Exercício de vozes do verbo 02

EMÍLIA VISITA DONA SINTAXE

Dona Sintaxe despediu aquele Período e chamou outro.

- Aproxime-se uma oração na Voz Ativa! Depressa!

Muito lampeira, destacou-se do grupo uma Oração que dizia assim: O GATO COMEU O PICA-PAU.

- Que história de Voz Ativa é essa? – indagou Emília.

- Já irá saber – respondeu a Senhora Sintaxe e, voltando-se para a nova oraçãozinha: – Você está na Voz Ativa, não é assim? Pois então passe para a Voz Passiva para essa boneca ver.

Incontinenti, a oraçãozinha desmanchou-se toda para formar outra da seguinte maneira: O PICA-PAU FOI COMIDO PELO GATO.

- Muito bem! – aprovou Dona Sintaxe.

E para os meninos:

- Notem que PICA-PAU, que é Objeto Direto da primeira Oração, passou a ser Sujeito desta última, e reparem que o Sujeito da primeira (GATO) passou a ser Complemento.

- Que Objeto Direto é esse que apareceu aí sem mais nem menos? – berrou Emília.

- Objeto Direto é aquilo que completa o sentido do Verbo diretamente. A gente pergunta ao Verbo: o quê? E a resposta é o tal Objeto Direto. O GATO COMEU o quê? O PICA-PAU. Logo, PICA-PAU é o Objeto Direto.

- Que peste é a tal Gramática! – disse Emília. – Tem coisas que não acabam mais. Só sinto que em vez de ter comido o pobre pica-pau o gato ano tivesse comido a Senhora Gramática, com todas estas damas que andam por aqui…

Dona Sintaxe não ouviu e continuou:

- Por meio destas passagens de Sujeito para Complementos e de Complementos para Sujeito é que as Orações passam da Voz Ativa para a Voz Passiva. Entenderam?

Os meninos fizeram com a cabeça que sim.

Durante toda a conversa Quindim manteve-se de parte, ouvindo com muita atenção as palavras da grande dama e aprovando-a com movimentos de chifre. Emília, que gostava de tirar a prova de tudo, foi ter com ele para lhe perguntar, num cochicho:

- Que acha desta senhora, Quindim? Sabe mesmo gramática ou está nos tapeando?

O rinoceronte riu-se filosoficamente.

- Como não há de saber, Emília, se ela é a Sintaxe, ou uma das partes da própria Gramática? A Sintaxe de um lado e a Lexeologia de outro formam a Gramática inteira. Nunca duvide do que a Senhora Sintaxe disser…

(MONTEIRO LOBATO, Emília no País da Gramática)

Exercício nº 02 de vozes do verbo

1-Identifique em que voz (ativa, passiva, reflexiva) está cada oração abaixo:

a) A mãe sacrificou-se pelos filhos.

b) O aluno foi repreendido pelo professor.

c) Estes homens plantaram milho.

d) Considero-me aprovado nos exames.

e) Abriram-se várias escolas.

f) O criminoso matou-se, na prisão.

g) Nós faremos a prova amanhã.

2-Identifique o sujeito das orações e classifique-os (simples, composto, indeterminado, inexistente/agente, paciente); informe o tipo de voz da frase (ativa ou passiva); e passe a oração para a voz ativa ou passiva, conforme o caso. Damos abaixo o primeiro exemplo respondido para você saber como deve fazer o exercício.

a) Os alunos terminaram os exercícios.

Sujeito simples/agente – os alunos

Voz – ativa

Oração na voz passiva – Os exercícios foram terminados pelos alunos.

b) A lição foi bem explicada pelo professor.

Sujeito ______________

Voz –

Oração na voz _________

c) As árvores estavam cobertas de flores.

Sujeito ______________

Voz –

Oração na voz _________

d) Mamãe fazia doces.

Sujeito _____________

Voz –

Oração na voz __________

e) O hino é cantado pelos alunos.

Sujeito _____________

Voz –

Oração na voz __________

f) os colegas organizarão a festa.

Sujeito ___________

Voz –

Oração na voz __________ -

3-Transforme as orações da voz ativa para a voz passiva.

a) Ela despediu a empregada.

b) A empregada serviu o jantar.

c) Teresa regava as plantas.

d) A mãe acariciou o bebê.

e) O carro atropelou o pedestre.

f) Nós recitaremos o poema.

g) Os operários iniciarão a construção da casa.

4-Agora, transforme essas orações da voz passiva para a voz ativa.

a) A valsa foi tocada pelo pianista.

b) A cidade será destruída pelos inimigos.

c) A lavoura foi prejudicada pelos insetos.

d) Esta casa está alugada por meus amigos.

e) Seu livro foi lido por todos os alunos.

f) Esta ordem foi dada pelo diretor.

g) A colega era conhecida por todos.

5-Passe as orações para a voz passiva usando somente pronomes retos ou oblíquos:

a) Eu observei seu trabalho.

b) Tu trouxeste esta carta.

c) O diretor elogiou-nos.

d) Mário encontrou-a no parque.

e) Eu te perdoei.

f) A polícia o prendeu.

g) Ele distribuiu os brinquedos.

6-Faça a forma correspondente da voz passiva, usando o verbo mais o pronome “se”:

a) As aulas foram suspensas.

b) Sua ordem foi cumprida.

c) O ladrão foi perseguido.

d) Os rebeldes foram castigados.

e) A boa aluna foi elogiada.

7-Complete corretamente as frases usando uma das formas verbais indicadas entre parêntese:

a) ______ carros em bom estado. (compra-se/compram-se)

b) ______um apartamento no centro da cidade. (vende-se/vendem-se)

c) ______ gritos. (ouvi-se/ouviram-se)

d) ______ todas as luzes. (apagaram-se/apagou-se)

e) ______ o relógio antigo. (consertou-se/ consertaram-se)

9-As crianças comeram o bolo.

1 – sujeito simples agente: as crianças

10-Os alunos terminaram seus exercícios.

1 –

2 –

11-A lição foi bem explicada pelo professor.

1 –

2 –

12-As árvores estavam cobertas de flores.

1 –

2 –

13-Mamãe fazia doces.

1 –

2 –

14-O hino é cantado pelos alunos.

1 –

2 –

15-Os colegas organizarão a festa.

1 –

2 –

16-Transforme as orações da voz ativa para a voz passiva:

1) Ela despediu a empregada.

2) A empregada serviu o jantar.

3) Teresa regava as plantas.

4) A mãe acariciou o bebê.

5) O carro atropelou o pedestre.

6) Nós recitaremos o poema.

7) Os operários iniciarão a construção da casa.

Eu vendo estes objetos.

17-Transforme as orações da voz passiva para a voz ativa:

1) A valsa foi tocada pelo pianista.

2) A cidade será destruída pelos inimigos.

3) A lavoura foi prejudicada pelos insetos.

4) Esta casa está alugada por meus amigos.

5) Seu livro foi lido por todos os alunos.

6) Esta ordem foi dada pelo diretor.

7) A colega era conhecida por todos.

18-Transforme as orações da voz passiva para a voz ativa, usando como complemento do verbo o pronome oblíquo correspondente ao sujeito da voz passiva:

Veja como fazer o exercício.

Ele foi elogiado pelo diretor. O diretor o elogiou.

1) Elas foram atendidas pelo presidente.

2) Eles foram expulsos pelo juiz.

3) Ela foi condecorada pelo prefeito.

4) Nós fomos curados pelo médico.

5) Eles foram aplaudidos pelo público.

19-Transforme as orações da voz ativa para a passiva mudando o pronome oblíquo que é complemento do verbo na voz ativa, pelo pronome reto correspondente na voz passiva.

1. O caminhoneiro avisou-nos.

2. Minha amiga convidou-me para jantar.

3. A polícia o procurará.

4. O povo o aclamou.

5. Nós o encontramos na rua.

20-As frases abaixo estão todas na voz passiva. Escreva a outra forma de voz passiva utilizando o pronome SE.

1) Casas são vendidas.

2) O jogo foi realizado.

3) A casa foi construída.

4) As pontes foram destruídas.

5) A casa foi enfeitada.

6) As cartas foram expedidas.

21- Identifique se a oração está na voz passiva ou reflexiva.

1. O garoto feriu-se levemente.

2. Eles se olharam por um instante.

3. Infelizmente ele se enganou.

4. Ela se admirava horas e horas diante do espelho.

5. Após a vitória, os jogadores se abraçaram calorosamente.

6. Resolve-se isso muito facilmente.

7. Ouviu-se um forte assobio.

8. Destruíram-se as pontes velhas.

9. O menino se machucou.

10. Rasgaram-se estas páginas.

11. Vendem-se estas casas.

12. Conserta-se relógio.

13. Fazem-se chaves.